第一阶段总结 开展机关效能建设对于整合管理资源，优化管理结构，规范管理行为，改善管理方式，提高工作效能有着不可忽视的重要作用。成教学院全体教职工对于开展机关效能建设高度重视、认真对待，现将第一阶段的工作总结如下： 1、明确责任，宣传发动。 为明确对成教学院机关效能建设工作的领导，在成教学院的院长办公会上，确定张乐平院长为成教学院开展机关效能建设的第一责任人。同时，召开成教学院动员大会，拉开机关效能建设工作的序幕。 2、紧抓核心，加强思政建设。 思想政治建设是机关效能建设的核心。成教学院在第一阶段力图把思想政治建设贯穿于机关效能建设活动的全过程，为整个机关效能建设奠定思想理论基础。 1）在学习内容上，组织全体教职工认真学习《中共浙江财经学院委员会、浙江财经学院关于开展机关效能建设的实施意见》和《中共浙江财经学院委员会关于在全校开展“三树一创”教育实践活动的实施意见》等文件，认真学习童本立书记在“机关效能建设”暨“三树一创”教育实践活动的动员报告上的讲话。 2）在学习方法上，以个人学习辅之集中学习、讨论和辅导。成教学院还组织了一次民主生活会，大家在会上畅所欲言，对自己的学习心得进行了交流。 3）在学习要求上，力求成教学院教职工统一思想，提高认识，树立“求真务实、勤政廉政、执政为民、促进发展”的理念，不断提高服务质量和水平。 3、集思广益，献计献策。 在成教学院全体教职工中开展“我为机关效能建设献一计”的活动，鼓励成教学院教职工为机关效能建设出谋划策。 实践证明，通过第一阶段的工作，现在成教学院团结一心，以良好的精神面貌和求真务实的工作态度，迎接机关效能第二阶段的开展和实施。 第二阶段的部署 机关效能建设是一项系统工程，也是一项长期而艰巨的任务。成教学院在第一阶段的基础上，结合自身实际，制定出第二阶段的工作计划： 1、继续在提高思想认识上下功夫，努力在解决存在突出问题上下功夫，在建立长效机制上下功夫。各科室的负责人要紧密结合实际，根据既定的实施方案，明确工作步骤，突出工作重点，落实工作措施，强化工作责任，狠抓阶段性成果。 2、查找问题，剖析原因。在学生、老师中发放意见征求表、召开各个层面的座谈会等。通过多种渠道、多种形式，广泛征求同学、老师等服务对象各方面的意见和建议，查找问题，剖析原因，研究整改措施。特别是要树立正面典型，剖析反面事例，促进边整边改。在12月份，开展一次成教学院科级干部述职活动，更好推进机关效能建设。 3、整改落实，制定完善相关制度。立足成教学院实际，将原有的制度进行一次梳理、清查，去除那些不科学、不适时的规定，同时，在查找问题、整改落实的基础上，建立健全可操作的规章制度，实行长效管理，做到持之以恒，常抓不懈，建立健全各项制度，确保各项制度执行到位。 成教学院 二OO四年十一月